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在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调度会变得困难(nán )许多。

经过他的(de )努(nǔ )力工作，他用贡(gòng )献(xiàn )换取了一套小木(mù )屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上(shàng )了(le )明亮的木屋。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。

虽(suī )然他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达(dá )到合格的标准，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来(lái )。

学校的第一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。

?这里只有好好(hǎo )努(nǔ )力工作，就能有(yǒu )机会学习魔法技能(néng )。只要贡献够多(duō )，还能让自己的孩(hái )子进入学校学习。

经过他的努力工(gōng )作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山(shān )洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

他自己也(yě )有轮流的机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔(mó )法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一(yī )直没有学会。

每(měi )个人所拥有的能力(lì )，都各不相同，而(ér )部落的发展的各(gè )种设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

学校的第一场测(cè )试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。